陈歌曲,小班音乐教案

2024-07-10 20:13:01配音知识浏览:75次

感谢您在茫茫网海进入到我们的网站,今天有幸能与您分享关于陈歌曲,小班音乐教案的有关知识,本文内容较多,还望您能耐心阅读,我们的知识点均来自于互联网的收集整理,不一定完全准确,希望您谨慎辨别信息的真实性,接下来,我们就开始介绍陈歌曲,小班音乐教案的相关知识点。

陈歌曲,小班音乐教案

引言:

音乐是一种美妙的语言,能够唤起人们内心深处的情感。对于小班幼儿来说,音乐不仅能培养他们的艺术素养,还能促进他们的身心发展。本节课以陈歌曲《小星星》为主题,通过歌曲的演唱和活动的开展,引导幼儿感受音乐的美妙,开发他们的听觉和语言能力。

一、目标与内容:

1. 目标:

通过陈歌曲《小星星》的教学,培养幼儿的听觉和语言能力,提高他们的音乐鉴赏能力。

2. 内容:

(1)歌曲欣赏:引导幼儿跟随歌曲的旋律,感受歌曲的节奏和情感。

(2)歌曲教唱:教唱《小星星》,培养幼儿的发音和节奏感。

(3)音乐活动:通过游戏和手工制作,巩固幼儿对歌曲的理解和记忆。

二、教学过程:

1. 歌曲欣赏(10分钟):

播放《小星星》的音乐,引导幼儿跟随节奏拍手,感受歌曲的动感和情感。

2. 歌曲教唱(15分钟):

(1)老师通过动作和口型示范,引导幼儿模仿唱歌。

(2)分组教唱:将幼儿分成小组,每个小组轮流演唱歌曲的一句歌词。

(3)整合演唱:引导幼儿集体演唱《小星星》。

3. 音乐活动(25分钟):

(1)音乐游戏:组织幼儿进行“跳绳游戏”,根据歌曲的节奏跳绳,增强幼儿的肢体协调能力。

(2)手工制作:给每个幼儿准备五颗星星的模板和彩笔,指导他们根据模板剪纸并上色,制作属于自己的小星星。

4. 结束活动(5分钟):

请幼儿拿着自己制作的小星星,集体合唱《小星星》一遍,感受歌曲的美妙。

三、教学评估:

1. 观察幼儿在歌曲教唱和活动中的参与程度和表现,评估他们的音乐鉴赏能力和动手能力。

2. 收集幼儿的手工作品和口头表达,评估他们对歌曲的理解和记忆。

四、教学反思:

陈歌曲《小星星》是一首经典的儿童歌曲,通过本节课的教学,幼儿能够充分感受到音乐的美妙和魅力。他们不仅能够跟随歌曲的旋律和节奏,也能够通过游戏和手工制作更好地理解和记忆歌曲。通过这样的教学方式,幼儿的音乐鉴赏能力和动手能力得到了有效的培养和提高。

通过本节课的教学,幼儿从陈歌曲《小星星》中学到了音乐的美妙和魅力,培养了他们的听觉和语言能力,提高了他们的音乐鉴赏能力。通过游戏和手工制作,幼儿的动手能力也得到了有效的培养和提高。这样的教学方式不仅能够激发幼儿的学习兴趣,还能够促进他们的身心发展。希望今后能够继续通过音乐教学,让幼儿体验更多美妙的音乐世界。

陈歌曲,小班音乐教案

一,千千阙歌。二,人生何处不相逢。三,夜机。

四,傻女。五,跳舞街。六,红茶馆。七,飘雪。八,归来吧。九,逝去的诺言。十,玻璃窗的爱。以上是代表作的列举,还有许多好的作品没有详细列出。其重量级歌曲主要是上世纪八九十年代,第一场告别歌坛之前产生。

搞笑音乐视频配音

我们进入抖音后默认界面是推荐界面,在页面底部可以看到加号按钮,点击这个按钮可以开始进行视频拍摄或上传。

在配乐选择界面我们可以选择自己想要的配乐,但是这里没有搞怪配乐,我们需要点击“更多”。

点击更多后会出现很多类别的配乐,我们找到“搞怪”并点击进入。

点击搞怪后会出现一系列的搞怪配乐供选择,可以向下拉看到更多的。

我们找到自己想要的搞怪配乐后选择他,然后点击“确定使用并开拍”。

接下来就是正常的视频拍摄了,拍完后如果我们不做特效之类的处理的话就直接点击右下角的“下一步”。

后就是视频发布界面了,我们写一些自己想说的话,然后即可发布视频。

前期准备普通手机,清晰即可。也不要什么高超的拍摄技巧。重点要在文案上下功夫,某个文案火了,大家都在用同一个文案,你也可以稍微修改创新一下。 成片剪辑上有许多剪辑软件可以使用,有很多类型的视频在这上面都有模板。注意字幕的排版,能让用户更加清楚明白你说了什么。字幕样式需要和内容风格相匹配,建议不要过于花里胡哨。 配乐、人声、配音:一个好的配乐、配音可以带火一个视频,配乐、配音最好符合你的视频内容。也可以重复用一个音乐,有自己的特色。若不懂,可以用抖音的热歌榜,这一般都符合大众口味。想选择独特的、抖音上没有的、别出心裁的背景音乐可以上musiness这样的版权音乐平台看看。

音乐合成软件

需要工具:电脑、格式工厂一、打开格式工厂软件之后,点击主页面中的“工具集”菜单。二、打开工具集菜单选项之后,选择“音频合并”功能选项,进入音频合并功能。三、在音频合并功能页面中,我们先点击添加文件,将要合并的两首歌曲文件添加到任务列表中。四、按下Ctrl键并选择要合并的两首歌曲文件,点击“打开按钮”,即可添加到软件的任务列表中。五、在软件界面中,点击文件格式下拉菜单,可以选择合并之后的音频文件格式,可以选择MP3或者是其他文件格式。六、也可以对文件输出质量进行配置,默认选择的是高配置,你可以点击进行设置。七、完成配置之后,点击软件界面中的“确定”按钮,就可以将该任务添加至软件任务列表中。八、在软件任务列表菜单中,点击页面上方的“开始”按钮,点击之后即可开始两首歌曲文件的合并。九、等软件界面提示音频文件合并完毕之后,右键点击该任务,然后选择“打开输出文件夹”即可在打开的文件夹中看到合并之后的音频文件。

小班音乐教案

教学目标  [德育目标]:激发学生爱老师的情感。  [智育目标]:1.知道老师爱学生,学生也应爱老师。  2.知道9月10日是我国的教师节。  [素质发展目标]:喜欢和老师交往,对老师有礼貌,听从老师的教导。  教学重点难点  [教学重点]: 1.知道老师爱学生,学生也应爱老师。  2.知道9月10日是我国的教师节。  [教学难点]:喜欢和老师交往,对老师有礼貌,听从老师的教导。  教学准备  一组各行各业的照片、歌曲《每当我走过老师窗前》儿歌  学生活动设计  观察照片、听歌曲、讨论、汇报课前调查情况、表演、学儿歌、制作贺卡  教学过程:  一、创设情境,热情导入。  小朋友们,我们来做个小游戏,考考同学们的观察力。出示一组各行各业的照片,请小朋友们从中找出哪张是老师。你从哪里看出这是老师啊?小朋友们真棒!从这张照片就能看出老师在辛勤工作。老师这里还有几张图片,请同学们再一起看一下。放老师辛勤工作的录像片画面为教师的各种工作场景。背景音乐《每当我走过老师窗前》。  启示:(1)同学们看了画面,你有什么想法?或者有什么话要说?  教师小结:天这么晚了,月亮妈妈睡着了,可老师依然没有休息,还在为小朋友们批改作业,老师多么辛劳啊!  (2)小组讨论:说说老师的辛劳。  二、真情故事。  汇报课前调查情况:课前请同学们走近老师,了解老师关心同学的事例,哪位同学能给同学们讲一讲?(调查内容汇报)  三、心语速递。  1、教过你的老师你最喜欢哪一位?说一说为什么?  2、真情回放,说就心里话。你们肯定也非常爱自己的老师,你有什么话要对自己的老师讲?  四、真实再现。  1、 学生现场表演。小朋友们用节目表演表达出对老师尊敬吧!小组分角色演一演。  2、 学儿歌。阳光照,花儿笑,我背书包上学校。见了老师行个礼,老师夸我有礼貌。  3. 为老师做一张贺卡。  五、全课总结。  在学习上,老师耐心细致地帮助你;在生活上,老师无微不至地关怀你。老师的爱就像阳光,丝丝缕缕都照耀着祖国的花蕾;老师的爱就像春雨,点点滴滴都滋润着祖国的幼苗。沐浴在阳光和春雨中小朋友们多么幸福呀!希望你们不辜负老师的希望,快快成长为祖国的栋梁之材。  六、板书设计  我爱老师  9月10日教师节  敬爱老师 听从教导  教学反思:  通过这次活动发现小同学们虽然刚刚入学,但是对老师的感情还是很丰富的。也许是活动的内容贴近他们的实际吧。同学们都能从自己的亲身体验中说出老师对谈的关心爱护,体会到老师的工作辛苦。  在亲手制作贺卡时要充分调动学生的积极性和聪明才智,目的是让他们向老师表达一份爱意和美好的祝福。对制作不是很熟练的学生可以鼓励他们用切实可行的具体表现来表达对老师的爱。比如:改正一个缺点,专心的听讲,认真写作业等都是很好的形式。

小班音乐教案

目标:   1、初步学会舞蹈,激发幼儿对跳舞的兴趣。   2、能按音乐节拍做动作,初步培养幼儿的节奏感。   3、学习基本动作\"踵趾步\"。   准备:1、布置环境:小树林2、老虎头饰两个,音乐《两只老虎》。   活动指导:   一、幼儿学小鸟飞律动入室。   二、练声曲:师生问好,要求用自然好听的声音演唱。   三、复习歌曲:小兔与狼,要求有表情地演唱,并大胆表演。   四、幼儿学习舞蹈:两只老虎1、欣赏音乐,学唱歌曲。   师:我们大家来听一首歌,看看你们有没有听过(播放歌曲)第一遍:幼儿听后,提问:这首歌里面唱到了谁?这首歌曲叫什么名字?   第二遍:幼儿整首跟唱歌曲。   2、以情景\"两只老虎在树林里跳舞\"引出主题,激发幼儿兴趣。   师:小朋友你们看,这是什么地方?(小树林) 听说,这个树林里住着两只可爱的小老虎,我们来看看它们正在做什么?   (1)播放音乐,\"两只老虎\"在跳舞、(由两名教师表演)(2)幼儿欣赏后,提问:你们刚才看到了两只老虎在干什么呀?(它们在跳舞)它们是怎样跳的?(幼儿自由模仿动作)3、教师有表情地示范舞蹈、师:老师也来学一学小老虎跳舞,小朋友们先坐着看看伍老师学得像不像,好吗?   4、引导幼儿学习舞蹈、师:小朋友,老师跳得像不像啊?你们想不想也来学一学?那 你们要先学会一脚的本领,先看老师做一遍。   (1)教师示范基本动作--踵趾步。   (2)幼儿练习,重点指导幼儿左脚脚跟点地,右脚膝盖弯曲,上身挺直。   (3)教师清唱歌曲,引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。   (4)幼儿听音乐,有表情地完整跳一遍舞蹈。   (5)分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。   (6)让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一起随音乐舞蹈。   五、幼儿随音乐开火车律动出室。   师:时间不早了,我们一起开火车把老虎送回家吧!

关于“陈歌曲,小班音乐教案”的具体内容,今天就为大家讲解到这里,希望对大家有所帮助。

有用 80踩 0

声明:酷音网仅提供信息发布平台,如若内容有误或侵权请通过反馈通道提交信息,我们将按照规定及时处理。【反馈】